EB nº 1 do Laranjeiro

3ª sessão do projeto “A descobrir o nosso mundo através do microscópio”, à turma do 4º C da Escola nº 1 do Laranjeiro

Nesta 3ª sessão foi proposto aos alunos a observação de uma fatia de kiwi e uma de maçã, nos microscópios digitais.

Para os alunos, observar uma fatia de maçã e uma de kiwi sob um microscópio digital foi uma experiência fascinante que revelou a complexidade escondida por trás de frutas aparentemente simples. Ao ampliar essas fatias, os alunos perceberam as estruturas celulares que compõem cada uma delas, como as paredes celulares, as células da epiderme e os pequenos detalhes que passam despercebidos a olho nu. Essa observação despertou a curiosidade de como as frutas são formadas por componentes tão delicados e organizados.

Posteriormente os alunos fizeram o registo através de ilustrações do que observaram, aí eles foram convidados a prestar atenção a alguns detalhes, desenvolver a observação crítica e exercitar a sua criatividade.

Esta atividade reforçou os alunos, tornando a experiência mais significativa ao transformar a visão numa representação visual. Além disso, ajudou-os a valorizar a complexidade da natureza, mesmo nas coisas mais simples, e a compreender a importância da observação detalhada para o estudo científico e para a visão do mundo ao nosso redor.

No dia 15 de maio, os alunos da escola nº1 do Laranjeiro tiveram o privilégio de receber alguns alunos da Cercisa, que vieram visitar a nossa escola com o objetivo de colaborar na construção de um puzzle temático do Pirilampo Mágico. Trabalhamos em parceria com todas as turmas da escola, cada uma preencheu a sua peça do puzzle e depois os alunos da Cercisa ajudaram a montar cada uma peça das peças até formarmos dois pirilampos gigantes.

Além de aprenderem mais sobre essa causa tão importante, os alunos também aproveitaram a ocasião para divulgar o Pirilampo Mágico como uma forma de sensibilizar a comunidade e angariar fundos para a instituição.

Essa iniciativa reforça o espírito solidário e a união entre diferentes gerações em prol de uma causa nobre.

O projeto A Fruta desenvolvido ao longo do 2ºsemestre, com as turmas do 1ºciclo da EB do Laranjeiro 1 teve como objetivos, promover um maior consumo de fruta; adotar hábitos alimentares saudáveis e reduzir a obesidade. Este projeto aproximou os alunos ao mundo rural/agrícola, dando a conhecer a proveniência dos alimentos. A agricultura biológica, a produção sustentável e o combate ao desperdício dos alimentos.

Das atividades desenvolvidas destacam-se a degustação de alguns frutos frescos e secos, o registo dos frutos preferidos, com recurso a diferentes técnicas de expressão plástica. Também foi proposto aos alunos, realizarem uma ilustração com “frutos animados”, frutos em relevo, pesquisas e sua apresentação à turma, palavras cruzadas e uma história para os mais novos, que surpreenderam com o seu registo.

Este projeto foi realizado de forma lúdica, concreta e prazerosa com o intuito de desenvolver e estimular o gosto pelo consumo de fruta.

O meu agradecimento uma vez mais, aos titulares de turma que comigo colaboraram em estreita articulação com o currículo.

Projeto “Agenda 21 da criança”

A turma do 4º C participou numa saída no âmbito do Projeto “Agenda 21 da criança”, com o objetivo de experimentar a variedade de transportes públicos disponíveis na cidade de Almada. Os alunos tiveram a oportunidade de ir de barco até Lisboa.

Durante a saída, eles puderam explorar diferentes meios de transporte, como os autocarros, o metro eficiente, o comboio e até mesmo o barco no rio Tejo.

Essa experiência permitiu aos alunos perceberem melhor a mobilidade urbana, além de apreciar a história e a cultura da nossa cidade enquanto se deslocavam nos transportes.

Foi uma oportunidade educativa e divertida de vivenciar a cidade de uma forma prática e interativa.